記包志毅教授來我校講座暨2010世界風(fēng)景園林月開幕式

　　一年一度花開盛，詩情畫意景園人

2010年四月，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的“世界風(fēng)景園林月”在老師同學(xué)們的期待中再次登場。  4月1日晚，園林樓報(bào)告廳座無虛席。一場名為《植物景觀的重要地位和經(jīng)典案例分析》的講座為本屆“世界風(fēng)景園林月”拉開了序幕。高翅副校長主持了開幕儀式，園藝林學(xué)學(xué)院包滿珠副院長及各位教師也參加了本次開幕式。

　　此次“風(fēng)景園林月”的首場講座由浙江農(nóng)林大學(xué)園林院院長、浙江大學(xué)包志毅教授主講。報(bào)告廳內(nèi)，前來聽講座的同學(xué)甚至連走道都坐滿了，為的是一覽這位譽(yù)滿園林界的包教授的風(fēng)采與博學(xué)。

　　講座中，包教授展示了大量他走遍各地所拍攝的照片，從數(shù)量與面積的最大化、改善和保護(hù)環(huán)境、構(gòu)造室外空間以及演繹時(shí)間等九個(gè)方面詳細(xì)講解了植物景觀在園林建設(shè)中的重要性，并現(xiàn)場教認(rèn)植物。在包教授看來，對于植物的學(xué)習(xí)要從整體和群體上掌握植物的宏觀形態(tài)、他同時(shí)引用了亞里士多德的名言“人是萬物的尺度”來說明觀察植物尺度的重要性，在場同學(xué)對包教授精辟而又深刻的見解連連點(diǎn)頭贊賞。“學(xué)習(xí)植物應(yīng)該分為五個(gè)階段，分別是認(rèn)識植物，把植物當(dāng)做生命去理解，把植物當(dāng)朋友，要學(xué)會聽懂植物的聲音，要植物能聽見你的話。”包教授謙虛地指出自己也才到第四階段——能聽見植物的聲音。

　　而后的經(jīng)典案例分析，包教授就杭州典院風(fēng)荷公園的荷花，廈門植物園的南洋杉，廣州珠江公園的蔭生植物，廣州流花湖公園的蒲葵路等作了細(xì)致的個(gè)人角度講解。引起同學(xué)們的共鳴。“包教授講的真是太好了！我第一次知道原來植物的‘感情’是這么細(xì)膩和豐富！”來自景園08級的一位同學(xué)說道。

　　此次講座在美麗的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲中圓滿落幕。

    世界風(fēng)景園林月

    2007年初，國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會（International Federation of Landscape Architects， 簡稱IFLA）宣布將每年4月確定為“世界風(fēng)景園林月（World Landscape Architecture Month）”。

    華中農(nóng)業(yè)大學(xué)積極響應(yīng)國際風(fēng)景園林師聯(lián)盟及中國風(fēng)景園林學(xué)會的號召，舉辦華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“世界風(fēng)景園林月”系列活動。活動形式多樣，設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富，師生參與廣泛，在校內(nèi)外各界和相關(guān)媒體引起了強(qiáng)烈反響。